Etablissement de normes relatives aux technologies de l'information et de la communication pour les enseignants africains: évaluation des besoins des instituts de formation d'enseignants (résumé)

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2009-02
Author(s)/Corporate Author (s)
Nations Unies. Commission Economique pour l'Afrique;
Nations Unies. Conseil Economique et Social;
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Résumé
La majorité des pays d’Afrique subsaharienne ont mis au point des politiques relatives à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) à l’appui de leurs activités de développement. Dans la plupart des pays africains, les dirigeants ont reconnu la nécessité d’introduire les TIC dans l’enseignement, et bon nombre d’entre eux considèrent qu’elles sont indispensables à la réalisation des Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD) relatifs à l’éducation pour tous.
Citation
“Nations Unies. Commission Economique pour l'Afrique; Nations Unies. Conseil Economique et Social (2009-02). Etablissement de normes relatives aux technologies de l'information et de la communication pour les enseignants africains: évaluation des besoins des instituts de formation d'enseignants (résumé). NU. CEA Comité de l'information, de la science et de la technologie pour le développement (1ère session: 2009, avr. 28 - mai 1: Addis Abeba, Ethiopie). Addis Ababa :. © UN. ECA,. https://hdl.handle.net/10855/3498”
Conférence
NU. CEA Comité de l'information, de la science et de la technologie pour le développement (1ère session: 2009, avr. 28 - mai 1: Addis Abeba, Ethiopie)
URI
https://hdl.handle.net/10855/3498
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