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Governance, citizenhsip and information literacy abilities in Africa
(2007-04)
This paper is a contribution to the ongoing debate over the role of governance and citizenship in promoting information literacy abilities. In other words, to what extent have good governance and citizenship empowered ...
From the Vantage point of a University librarian
(2007-05)
The most important sub-theme from the point of view of a university is Enhancement of employability through access to information and knowledge through libraries and other information services
Rapport sur l'état d'avancement de l'information au service du développement en Afrique : activités de la CEA dans les domaines des TIC, des bibliothèques et de l'information géographique en 2006-2007
(2007-04)
Le présent rapport couvre les activités entreprises dans les domaines des TIC, des bibliothèques et de l'information géographique, qui font partie intégrante du programme de travail « Exploiter l’information au service du ...
Note conceptuelle et d'information
(2007-02)
La création d'emplois en Afrique fait depuis peu l’objet d'une attention politique au plus haut niveau. Par exemple, le Sommet extraordinaire des chefs d'Etat et de gouvernement de l’Union Africaine a adopté la Déclaration ...
Enhancing learning/continuing education through technology mediated open and distance learning : the case of agricultural facilitators and rural farmers in Ghana
(2007-04)
This paper shares the experiences and lessons learned in a pilot project to provide continuing agricultural education for Agricultural Extension Agents (AEAs) and farmers using open and distance learning methods and ...
Theme: employment and the knowledge economy in Africa: concept and information note
(2007-01)
The challenge of employment creation in Africa has been the focus of high-level political attention in the recent past. More recently in May 2006, the Economic commission for Africa 39th conference of African Ministers of ...
Géo-information, emploi et économie du savoir en Afrique
(2007-04)
On peut distinguer trois grands domaines s'agissant du développement d'une économie du savoir: le savoir, la technologie et l’action. Le savoir, cela signifie le capital humain, qui doit être développé au moyen de l'acquisition ...
Suite donnée au sommet mondial sur la société de l'information: rapport présenté à la cinquiéme réunion du Comité de l'information pour le Développement (CODI V)
(2007-04)
En décembre 2001, l'Assemblée générale des Nations Unies a adopte la résolution 56/183, par laquelle elle a approuve la tenue du Sommet mondial sur la société de information (SMSI). Le Sommet a constitue une tribune mondiale ...